مقدمة:

في المدارس ما بعد المرحلة الابتدائية، العلامة التي يتم تسجيلها في كل موضوع مكونة من الإنجازات الأكاديمية للطالب ومن حضوره المنتظم في الدروس
يحق للطالب أن يتغيب حتى 15% من أيام الدراسة (حتى بدون مصادقة)، وذلك دون أن يؤثر الأمر على علامته. وهذه النسبة من الغياب تشمل 4 أيام مرض
لمزيد من المعلومات، راجعوا منشور المدير العام 2007/8 (أ)


في المدارس الثانوية، العلامة كل موضوع مكونة من مقياسين: الإنجازات الأكاديمية للطالب وحضوره المنتظم في الدروس.

  • من أجل تحديد علامة الحضور والغياب، يتم حساب عدد الغيابات غير المبررة المسجلة للطالب خلال فترة التعليم المحددة (النصف، الثلث، إلخ).
  • يجب إدخال عدد الغيابات غير المبررة في علامة الحضور والغياب وفقًا لقواعد الحساب المحددة (راجع "كيفية احتساب نقاط الحضور" لاحقًا).
  • يتم حساب علامة الحضور والغياب في كل مرة يتلقى فيها الطالب ورقة تقييم، حيث يتم الاستناد على عدد ساعات التعليم الفعلية التي تمت خلال تلك الفترة التعليمية.
  • الطالب الذي تغيّب عن 30% أو أكثر من ساعات التعليم الفعلية في موضوع ما، أو عن 5 وحدات دراسية أسبوعية في الموضوع (عدد الساعات الأسبوعية التي يتم تدريسها في كل موضوع)، لا يحصل على علامة نهائية في هذا الموضوع.

جمهور الهدف والشروط المسبقة

  • التلاميذ في المدارس الثانوية.

طريقة حساب الغياب

  • العلامة الأعلى في الحضور والغياب هي 0 (أي 0 غياب)، والغياب يؤدي إلى تخفيض العلامة، حسب المفتاح المفصل في منشور المدير العام.
  • الطالب الذي تغيّب عن 30% أو أكثر من ساعات التدريس الفعلية في الموضوع، أو تغيب عن 5 وحدات دراسية أسبوعية في الموضوع (عدد الساعات الأسبوعية التي يتم تدريسها في كل موضوع)، لا يحصل على علامة نهائية في هذا الموضوع.
مثال
  • في موضوع معين، يدرسون ساعتين في الأسبوع.
  • الطالب الذي تراكمت لديه 10 ساعات من الغياب غير المبرر في نفس الموضوع تغيب عن 5 وحدات تعليمية أسبوعية (10 تغيبات يتم تقسيمها على ساعتين اسبوعيّتين) = 5 وحدات تعليمية أسبوعية).
  • لن يحصل الطالب على العلامة النهائية في هذا الموضوع، وستظهر ملاحظة توضح ذلك في ورقة تقييمه.

الغيابات التي لا يؤخذ بها في احتساب علامة الحضور

  • يتم الاعتراف للطلاب بالغيابات دون إذن ودون تخفيض في العلامة حتى 15% من أيام التعليم. تشمل هذه النسبة أيضًا حتى 4 أيام مرض.
  • يتم الاعتراف بالغيابات التالية كغيابات مبرّرة ولن يتم احتسابها عند تقييم إنجازات الطالب:
    • الغياب بسبب الحداد على قريب عائلة من الدرجة الأولى، لمدة أسبوع. تنظر اللجنة المدرسية في الغياب بسبب الحداد على قريب من الدرجة الأولى.
    • الغياب بسبب فرح لقريب من الدرجة الأولى لمدة يوم واحد.
    • الغياب بسبب الاستدعاء إلى مكتب التجنيد أو للفحوصات العسكرية، شريطة تقديم مصادقة على المثول الفعلي، وليس مكتوب الاستدعاء.
    • الغياب بسبب الخدمة في المجتمع، نشاط اجتماعي في المدرسة، أنشطة في حركات شبابية، جمع تبرعات وما إلى ذلك، بحجم وفي مجالات مصادق عليها سلفًا من قبل المدرسة.
    • الغياب بسبب تنفيذ مهمة في المدرسة (حراسة على البوابة، مناوبة وإلخ).
    • الغياب بسبب امتحانين نظريين في السواقة و امتحانين عمليين في السواقة. لن يتم الاعتراف بباقي الامتحانات كغيابات مصادق عليها.
    • الغياب بسبب المكوث في المستشفى للعلاج، أو الفحص في المستشفى، بشرط تقديم الشهادات المناسبة.
    • الغياب لأكثر من 4 أيام بسبب المرض، بشرط تقديم شهادة من الطبيب.
    • الغياب بسبب مشكلة طبية مزمنة أو متكررة، مع ابراز شهادة طبية لمرة واحدة تثبت أن المرض مزمن.
  • الطلبات للمصادقة على الغياب الاستثنائي غير المدرجة في القائمة، يجب تقديمها خطيًا حيث يتم إحضارها للتداول في لجنة مدرسية خاصة.
  • يعتبر الغياب عن أي اختبار أو نشاط اجتماعي يجري خلال ساعة الدرس بمثابة غياب غير مبرر من الدرس.

استئناف

من المهمّ أن تعرف

  • الطالب الذي تغيب عن التعليم أكثر من 30% من الموضوع الذي تقدم به إلى امتحان البجروت لا يحق له الحصول على علامة مدرسية، إلا إذا صادق المجلس التربوي على غياباته. لا يمكن للطالب في المدرسة الذي لم يحصل على العلامة الواقية أن يتقدم لامتحان البجروت.
    הערת עריכה
    אי הזכאות לגשת לבגרות - ממייל ממשרד החינוך. נשלח ל-keeper - ב-25.03.19
    הערה מאת הדר יוהס פלד (שיחה) 13:06, 25 במרץ 2019 (IST)


منظمات الدعم والمساعدة

أحكام قضائية


تشريعات وإجراءات