تشخيص نفسي- تعليمي يجمع بين تشخيص نفسي مع تشخيص تعليمي من أجل الحصول على صورة أشمل للصعوبات
هذا التشخيص ضروري للحصول على ملاءمة في الامتحانات لطلاب المدارس ولمساعدة تعليمية في إطار مركز دعم بلدي لوائي (ماتيا - מתי"א)


تشخيص نفسي- تعليمي هو تشخيص نفسي يتم بالدمج مع تشخيص تعليمي. يتم إجراء التشخيص المدمج من أجل الحصول على صورة أشمل ولإجراء تشخيص للتمييز بين صعوبات التعلم وإعاقات التعلم وبين الصعوبات العاطفية.

  • يتضمن التشخيص النفسي تقييم الذكاء والتقييم العام للمجال العاطفي.
  • هذا التقييم ضروري للحصول على ملاءمة في الامتحان لطلاب المدارس (مثل تمديد وقت الامتحان وإمكانية إجراء امتحان شفهي) وفقًا لمتطلبات وزارة التربية والتعليم وكذلك للحصول على مساعدة تعليمية في إطار مركز دعم بلدي لوائي (ماتيا - מתי"א).

جمهور الهدف والشروط المسبقة

  • الطلاب في جميع الأعمار.

كيف يتم التشخيص

  • من أجل إجراء التشخيص، يوصى بالتوجه إلى معهد معترف به، يعمل به مهنيون لديهم شهادات M.A في موضوع العسر التعليمي.
  • الذي يقوم بالتشخيص من المهم أن يكون معترفًا به من قبل وزارة التربية والتعليم.
  • يتم إجراء التشخيص من قبل طبيب نفسي متمرس، وهو عادة اختصاصي في علم النفس التربوي.
  • هناك معاهد يعمل فيها الطبيب النفسي سوية مع مختص تشخيص تعليمي في إجراء هذا التشخيص.
  • يتم التشخيص في إطار جلسة واحدة إلى ثلاث جلسات، اعتمادا على إصغاء الطالب وتركيزه، وعلى مدى اتساع التشخيص المطلوب.


راجعوا كذلك

الجهات المُساعِدة

المراكز الحكومية

منظمات الدعم والمساعدة


مراجع قانونية ورسمية

تشريعات وإجراءات

شكر وتقدير

  • المعلومات الأصلية الواردة في هذا الفصل تمت كتابتها بلطف منظمة "نيتسان - ניצן" - للنهوض بالأطفال والمراهقين والبالغين الذين يعانون من صعوبات التعلم وصعوبات التكيف والأداء.