يتم إعداد برنامج تعليمي شخصي لكل طالب يدرس في إطار التعليم الخاص، بما يتلاءم مع احتياجاته
يقوم بإعداد البرنامج طاقم متعدد التخصصات في الإطار التعليمي بالتعاون مع أولياء أمور الطالب
في إطار البرنامج يتم أيضًا تحديد العلاجات الطبية المساندة التي تقدم للطالب إذا كان مستحقًا لها
للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجة في أطر جهاز التعليم العادي، يتم إعداد برنامج تربوي فردي
لتفاصيل إضافية، راجعوا في بوابة أولياء أمور أطفال ذوي احتياجات خاصة على موقع وزارة التربية والتعليم

باختصار

  • يجب تحديد برنامج تعليم شخصي لكل طالب يتعلم في اطار التربية الخاصة.
  • يقوم الطاقم متعدد الاختصاصات ببناء البرنامج ضمن الإطار التعليمي الذي يتعلم فيه الطالب، وفقًا لسن الطالب ومؤهلاته والصعوبات التي يواجهها ومجالات اهتمامه.
  • يحتوي البرنامج، من بين جملة أمور، على المواضيع التالية:
    • أهداف حددت للسنة التعليمية مع التطرق لمراكز قوة الطالب ومراكز تحتاج للتقوية
    • أهداف مشتقة عن اهداف البرنامج
    • طرق ووسائل الوصول للاهداف، يشمل التنسيب والاتاحة المطلوبة للطالب
    • الوقت المتوقع للوصول للاهداف
    • وصف تقدم الطلب في الاهداف المختلفة

من هو صاحب الحق؟

  • الطلاب الذين يتعلمون في أحد أطر التعليم الخاص:
    • روضة للتعليم الخاص
    • مدرسة للتعليم الخاص
    • صف للتعليم الخاص في مدرسة للتعليم الاعتيادي

عملية تحصيل الحق

  • يجب تحديد البرنامج في بداية كل عام دراسي (حتى الأول من نوفمبر/ تشرين ثاني) بمسؤولية الإطار التعليمي الذي يتعلم فيه الطالب.
  • خلال السنة التعليمية، تعقد جلسة مشتركة بين الطاقم التربوي والطالب واهله لمتابعة التقدّم.
  • عند تحديد برنامج التعليم الشخصي لأول مرة - يجب دعوة والدي الطالب (أو الأوصياء) لمراجعة البرنامج سوية مع الطاقم.
    • تقوم المربية أو المعلمة في الحضانة بدعوة والدي الطفل من أجل الحصول على معلومات حول أداء طفلهم ومعلومات أخرى ذات صلة تؤثر على أدائه في الإطار التعليمي (احتياجات طبية، الطعام المفضل، عادات، هوايات وغيرها)، وتخطيط البرنامج حتى نهاية شهر تشرين أول/اكتوبر.
    • يقع على عاتق الوالدين تبليغ طاقم المدرسة بمعلومات حول علاجات تجري خارج المدرسة، حتى يتم أخذ هذه المعلومات بعين الاعتبار، لدى الضرورة والإمكانية، في البرنامج التعليمي الشخصي.
  • طلاب ينتقلون بين مراحل سنيّة (الانتقال من الروضة الاجبارية للمدرسة الابتدائية، للاعدادية، وللثانوية) أو بين مؤسسات تربوية - يستمرون بتطبيق البرنامج الشخصي المحدد حتى تحديد برنامج تعليم شخصي جديد.
  • البرنامج التعليمي المحدد للطلاب في السابق تعتمد على برنامج السنة السابقة.
  • عند نهاية السنة التعليمي، على أهل الطالب الحصول على ملخص مكتوب حول تقدم الطالب في مجالات مختلفة وفق البرنامج، واستنتاجات من تطبيق البرنامج وتوصيات للسنة التعليمية القادمة.

من الجدير أن نعرف

  • قد يكون الطالب في إطار التعليم الخاص مستحقًا للحصول على علاجات طبية مساندة. يتم تحديد هذه العلاجات في إطار برنامج التعليم الشخصي. لتفاصيل إضافية، راجعوا علاجات مكملة في إطار التعليم الخاص.
  • برنامج التعليم الشخصي مخصص للطلاب الذين يتعلمون في جهاز التعليم الخاص وليس للطلاب المُدمجين في الصفوف الدراسية العادية في نظام التعليم العادي. للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يتعلمون في أطر الدمج (أي الطلاب المدمجين في جهاز التعليم العادي)، يتم إعداد برنامج تعليمي فردي. لمعلومات حول البرنامج راجعوا برنامج تربوي خاص.
راجعوا كذلك

الجهات المُساعِدة

منظمات الدعم والمساعدة

جهات حكوميّة

مراجع قانونية ورسمية

تشريعات وإجراءات