Незрячие и слабовидящие учащиеся, обучающиеся в учреждениях специального образования или интегрированные в систему обычного образования, имеют право на адаптации в экзаменах на аттестат зрелости
В дополнение к общим адаптациям, каждый учащийся имеет право на индивидуальные адаптации, которые будут определены для него в соответствии с состоянием зрения и уровнем функционирования
Подробнее см. "Интеграция и специальное образование" на Родительском портале сайта Министерства образования
Общие сведения
Незрячие и слабовидящие учащиеся, обучающиеся в учреждениях специального образования или интегрированные в систему обычного образования, имеют право на адаптации в экзаменах на аттестат зрелости.
Адаптации, предоставляемые во всех опросниках и по всем предметах
- Продление времени экзамена до 50%. В некоторых случаях возможно продление времени более чем на 50%.
- Увеличение экзаменационного листа до размера шрифта, подходящего для уровня зрения учащегося.
- Экзамен в виде электронного файла.
- Транскрипция. Адаптация предоставляется всем учащимся с нарушениями зрения. Незрячий учащийся имеет право отвечать на опросник с помощью письма шрифтом Брайля. Учащийся прочитает свои ответы, написанные шрифтом Брайля, нейтральному экзаменатору или одобренному директором школы сотруднику, не являющемуся преподавателем ученика по предмету, по которому он сдает экзамен.
- Чтение вопросов в iTest или человеком.
- Диктовка нейтральному экзаменатору.
- Ввод ответов: на личном компьютере/iPad или ввод в iTest.
- Игнорирование орфографических ошибок в экзаменах по всем предметам.
- Сопровождающий или сотрудник: сотрудник, знакомый с учебными адаптациями, необходимыми учащемуся, который не является учителем в классе этого учащегося. Обязанности сопровождающего учителя включают, помимо прочего, помощь учащемуся в поиске справочников, ориентации и работе в лаборатории, увеличении заданий, схем и определенных слов, чтении и диктовке (для учащихся, имеющих право на эти адаптации).
- Устный экзамен - эта адаптация предоставляется только по английскому языку.
- Адаптированный опросник.
- Расширенный лист формул.
- Школьный опросник (только для пользователей шрифта Брайля или пользователей аудиоканала; в основном во время экзамена по математике или в исключительных случаях).
- Вспомогательные технологии, например: технологический комплект для незрячих, CCTV, компьютер, пишущая машинка Брайля и т. д.
- Использование адаптированных листов для написания ответов. Например, увеличенные клетки, выделенные строки, чистые листы и т. д.
- Незрячие и слабовидящие учащиеся также имеют право на индивидуальные адаптации, которые будут определены для них Управлением по контролю обучения незрячих и слабовидящих.
- Сдача экзаменов в условиях, адаптированных к потребностям учащегося: учащийся имеет право сдавать экзамены в условиях, адаптированных к его потребностям, таких как подходящее освещение и вспомогательные технологии.
Адаптации, предоставляемые по предметам
- Английский язык:
- Устный экзамен, проводимый экзаменатором или компьютеризированный экзамен (по выбору учащегося).
- Использование визуального/говорящего электронного словаря, использование словаря в приложении.
- Математика:
- Опросники, адаптированные для учащихся с нарушениями зрения, для учащихся, получивших разрешение одобрение Управления по контролю в сфере сенсорных нарушений в Отделе специального образования Министерства образования.
- Школьный опросник для незрячего учащегося (составленный школой), для учащихся, получивших разрешение Управления по контролю в сфере сенсорных нарушений в Отделе специального образования Министерства образования.
Кто имеет право?
- Незрячие и слабовидящие учащиеся, в любом из следующих случаев:
- Учащиеся, обучающиеся в учреждениях специального образования (в специальных школах или специальных классах в обычных школах).
- Учащиеся, интегрированные в обычные классы.
- Экзаменуемые повторно - выпускники школы, успешно сдавшие по крайней мере один выпускной экзамен во время обучения в школе - имеют право получать адаптации методов тестирования до 25 лет.
- Экстерны (учащиеся, которые во время обучения в средней школе успешно сдали по крайней мере один выпускной экзамен и перешли в систему сдачи экзаменов экстерном).
Процесс реализации права
- Поддерживающий учитель собирает соответствующую информацию о зрительных функциях учащегося.
- Школа будет ежегодно сообщать поддерживающему учителю о том, по каким предметам и опросникам учащийся будет сдавать экзамены в течение учебного года.
- Многопрофильная команда школы, включающая поддерживающего учителя, определит необходимые учащемуся адаптации и передаст их на утверждение инспектору Управления по контролю в сфере сенсорных нарушений в Отделе специального образования Министерства образования.
- Для летней сессии форма подается до 15 февраля.
- Для зимней сессии форма подается до 15 октября.
- Подписанная форма утверждения адаптаций будет отправлена в школу с копией для учащегося и будет прилагаться к тетради экзаменуемого на каждом экзамене.
- Экзаменуемый повторно:
- Экзаменуемый должен обратиться через школу, в которой он учился, в Отдел экзаменов для заказа опросников.
- Для получения адаптаций необходимо обратиться к специалисту по учащимся с нарушениями зрения в специализированном региональном центре МАТЬЯ.
- Адаптации будут сформулированы на основе предыдущих рекомендаций, которые ранее были утверждены Отделом специального образования. Если школа не находит соответствующей справки, необходимо обратиться в центр МАТЬЯ для получения новой рекомендации.
- Экзаменуемый имеет право получать адаптации методов тестирования до 25 лет.
- Экстерн:
- Экзаменуемый должен обратиться в школу, в которой он учился, чтобы получить форму адаптаций методов тестирования, утвержденную Министерством образования. Если форма не найдена в школе, необходимо обратиться в специализированный центр МАТЬЯ с медицинским заключением для заполнения новой формы для рекомендуемых адаптаций.
- Форму необходимо предъявить филиалу, занимающемуся экстернатом, по месту жительства, при открытии дела экзаменуемого.
- Рекомендация действительна до 25 лет. После 25 лет требуется обновленная рекомендация от центра МАТЬЯ.
- Для каждой сессии требуется новая форма адаптаций.
Смотрите также