Доступность для людей с ограниченными возможностями в школах (Право)

В главном здании каждой школы должны быть туалетные комнаты с доступными отдельными кабинами

В главном здании каждой школы (имеющем более чем один этаж) должен быть лифт

Школа должна обеспечивать доступность для учащихся с ограниченными возможностями также во внешкольных образовательных мероприятиях и при необходимости вносить адаптации

Подробнее см. на сайте Комиссии по равным правам для людей с ограниченными возможностями

Содержание

Общие сведения

Закон о равенстве прав для людей с ограниченными возможностями и положения к нему устанавливают правила обеспечения доступности образовательных учреждений.

Лифт

На первом этаже (этаже, где находится вход) главного здания каждой школы должен быть лифт (исключением служат одноэтажные здания).
Лифтовая шахта должна быть построена таким образом, чтобы к ней был доступный маршрут из других зданий учреждения, из прилегающих учебных помещений, с парковки и со двора.

Туалетные кабины

На первом этаже главного здания каждой школы в мужском и женском туалетах должны быть доступные туалетные кабины.
В школе с разделением на зоны для мальчиков и девочек в каждой зоне должна быть адаптирована одна туалетная кабина соответственно.
Туалетные кабины должны быть расположены на доступном маршруте, включающем средства для преодоления перепадов уровня и ведущем из других зданий учреждения, из доступных учебных помещений, с парковки и со двора.
Максимальное горизонтальное расстояние от учебного помещения в главном здании до ближайшей доступной туалетной кабины не должно превышать 80 метров.

Индивидуальные адаптации для людей с ограниченными возможностями

В дополнение к общим адаптациям учащийся с ограниченными возможностями, а также родитель или опекун, являющийся человеком с ограниченными возможностями, имеют право на обеспечение доступности входа в образовательное учреждение и путей доступа от входа к главному зданию, между главным зданием и прилегающими зданиями, ко двору и спортзалу (включая установку пандусов на дороге).
Кроме того, необходимо установить средства обеспечения доступности для людей с нарушениями зрения и слуха, в том числе различные вспомогательные средства. Подробнее см. в разделах:
- Обеспечение доступности в школах для незрячих и слабовидящих учащихся
- Обеспечение доступности для глухих и слабослышащих учащихся в детских садах и школах
Необходимо внести дополнительные адаптации, требуемые для обеспечения разумной доступности для учащегося в образовательном учреждении, в котором он обучается.
Статья 4 Закона о равных правах для людей с ограниченными возможностями устанавливает, что человек с ограниченными возможностями, работающий в образовательном учреждении, также имеет право на обеспечение доступности учреждения.
Дополнительные адаптации описаны в Положениях о равных правах для людей с ограниченными возможностями (индивидуальные адаптации доступности для учащихся и родителей) 2018-5778 г. Подробнее см. в разделе Обеспечение индивидуальной доступности для учащихся и родителей с ограниченными возможностями.

Кто имеет право?

Любой учащийся с ограниченными возможностями, обучающийся в школе, которая является официальным образовательным учреждением, признанным образовательным учреждением, независимым образовательным учреждением и специальным образовательным учреждением.
Ребенок с ограниченными возможностями, зарегистрированный в образовательном учреждении и планирующий обучаться в нем.
Родитель или опекун учащегося, являющийся человеком с ограниченными возможностями.
Работник образовательного учреждения, являющийся человеком с ограниченными возможностями.

Процесс реализации права

Подробную информацию о процессе адаптации существующего образовательного учреждения см. на сайте Комиссии по равным правам для людей с ограниченными возможностями.
При индивидуальной адаптации для учащегося или родителя с ограниченными возможностями школа должна произвести адаптации доступности для учащегося, который обучается или планирует обучаться в ней, и для родителя сразу после того дня, когда учреждение впервые узнало о записи учащегося в эту школу.
Существует возможность записать ребенка в школу до официальной даты регистрации, чтобы обеспечить достаточно времени для выполнения физических адаптаций. Подробнее см. Ранняя регистрация в образовательном учреждении, чтобы обеспечить доступность ребенку или родителю с ограниченными возможностями.
За помощью можно обратиться в Юридический отдел по обращениям общественности Комиссии по равным правам для людей с ограниченными возможностями.

Вспомогательные учреждения

Организации, предоставляющие помощь

Правительственные ведомства

Комиссия по равным правам людей с ограниченными возможностями
Министерство образования
Местные органы власти