Министерство социального обеспечения предоставляет возможность пребывания во внеурочное время для учащихся, живущих дома с родителями и посещающих учреждение специального образования
Официальную информацию см. на сайте Министерства социального обеспечения

Общие сведения

Длинный день - это своего рода "детский клуб", работающий во второй половине дня для учащихся с тяжелой или средней степенью умственной отсталости или тяжелыми поведенческими проблемами, которые учатся в системе специального образования и живут дома с родителями. Эта структура призвана помочь остальным членам семьи вести максимально нормальный образ жизни.

  • Услуга предоставляется местными органами власти по окончании учебного дня Министерства образования - с 14:00 до 18:00 (20 часов в неделю).
  • Если учебный день Министерства образования заканчивается после 14:00, максимальное время окончания будет 18:30, и в любом случае не более 20 часов в неделю.
  • Программа включает образовательные, реабилитационные, социальные и развивающие мероприятия.
  • В большинстве случаев занятия проходят на территории школы, а в некоторых случаях дети приходят после школы в другое здание, подходящее для проведения мероприятий.
  • Программа работает 5 дней в неделю в течение всего учебного года, установленного Министерством образования. Каникулы совпадают с каникулами в учреждениях специального образования, где учатся дети.
  • Учащиеся имеют право на подвозку (а в некоторых случаях и на сопровождение в транспорте) в конце дня, даже если местные органы власти должны обеспечить дополнительную подвозку (например, если некоторых учеников отвозят домой в конце занятий в 14:30, а некоторых - в то время, когда закрывается клуб).
  • В рамках "продленного дня" дети должны получать легкую еду, включающую фрукт и бутерброд или десерт и фрукт.

Кто имеет право?

Процесс реализации права

  • Направление в систему продленного дня осуществляется через отдел социальных служб в местных органах власти в соответствии с типом системы, подходящей для него.
  • К заявке необходимо приложить следующие документы:
    • актуальный социальный отчет.
    • диагностику и заключения последних диагностических комиссий.
    • актуальный медицинский отчет.
    • функциональный отчет из школы.
    • индивидуальный учебный план (при необходимости).
    • любой другой релевантный материал, связанный с ребенком.
  • После получения требуемых документов управляющий проведет обсуждение с участием команды системы, социального работника от имени семьи и от имени местного органа власти, в которой действует система, для адаптации программы приема ребенка и формирования решения.
  • Управляющий системы и родители ребенка получат письмо о его приеме в систему и будут приглашены на беседу.
  • Министерство социального обеспечения финансирует пребывание ребенка в рамках продленного дня, но требуется также участие со стороны родителей.
    • Размер участия, в соответствии с размером доходов, детализирован в этой таблице.
    • Неполные семьи и семьи с двумя и более детьми, посещающими эти учреждения, имеют право на скидку при оплате.
Смотрите также

Вспомогательные учреждения

Правительственные ведомства

Официальные источники правовой информации

Законодательство и инструкции

Благодарности

  • Исходная информация в этой статье основана на руководстве по информации, правам и услугам для людей с нарушениями умственного развития и членов их семей, составленном организацией АКИМ, и на сайте Министерства социального обеспечения