לכל הורה יש זכות לקבל מידע מהמוסד החינוכי שבו לומד ילדו, אלא אם כן ניתנה החלטה שיפוטית המורה אחרת
הורה שמעוניין לקבל עותק של המידע המגיע להורה האחר, צריך לפנות למנהל המוסד החינוכי
חל איסור על כך שהמוסד החינוכי ישמש מקום מפגש לחלוקת זמני השהות של ההורה

בקצרה

בשל החשיבות של מעורבות ההורים בחיי ילדיהם, גם במקרי גירושין או פרידה, על מערכת החינוך לשאוף לערב ככל האפשר את שני ההורים בהיבטים משמעותיים של חיי הילד במוסד החינוכי, כולל במקרים שבהם הורה לא ביקש להיות מעורב.

  • מוסד החינוך (בית הספר או הגן) צריך לקיים, ככל האפשר, קשר ישיר עם שני ההורים בכל הנושאים שקשורים לתפקוד התלמיד במוסד החינוך, אלא אם אם יש קביעה משפטית שמונעת זאת.
  • אם קיים סכסוך בין ההורים, על המחנך או הגננת להימנע ממעורבות בו. על הצוות החינוכי להתמקד בחינוכו של הילד ובדאגה לשלומו ולרווחתו במסגרת החינוכית.
  • על ההורים ליידע את המוסד החינוכי לגבי כל החלטה שיפוטית שקשורה לחינוך הילד והסכמות שנוגעות להתנהלות השוטפת בנושאים שרלוונטיים למוסד החינוכי.
  • חל איסור על כך שהמוסד החינוכי ישמש מקום מפגש לחלוקת זמני השהות של ההורה.

מי זכאי?

  • הורים לילד הלומד במערכת החינוך, שהם גרושים או חיים בנפרד, אלא אם ניתנה החלטה שיפוטית שמונעת זאת.
  • הזכאות מתייחסת לכלל מוסדות החינוך, לרבות מוסדות חינוך רשמי או מוסדות חינוך מוכר שאינו רשמי הפועלים מכח חוק פיקוח על בתי ספר, או מוסדות פטורים הפועלים מכח חוק לימוד חובה, ולומדים בהם תלמידים מכל המגזרים ובכל הגילאים, כולל גנים ובתי ספר.

הסדרת הקשר בין המוסד החינוכי וההורים

  • לפני פתיחת שנת הלימודים, או עם היוודע על פרידה או גירושין במהלך שנת הלימודים, על הגננת או מחנכת הכיתה להזמין את שני ההורים כדי לסכם את דרכי הקשר עימם ואת אופן העברת המידע בכתב ובעל פה לכל אחד מהם.
  • רצוי שההורים יעדכנו את היועצת או המחנכת או הגננת בפרטים הבאים:
    • ההסדרים הקיימים לטיפול בילד, שרלוונטיים למוסד החינוך
    • החלטות שיפוטיות שרלוונטיות למוסד החינוך (כולל צווי הרחקה)
    • דרכי ההתקשרות עם כל אחד מההורים (כתובותיהם, מספרי הטלפון וכתובות הדוא"ל שלהם)
    • אחריות ההורים ביחד או לחוד בענייני חינוך הנוגעים למוסד החינוכי
    • השתתפות ההורים באסיפות הורים ובפעילויות המוסד החינוכי
  • על המחנכת או הגננת לשמור על קשר ישיר עם שני ההורים בכל הנושאים שקשורים לתפקודו של התלמיד, אלא אם בית המשפט קבע אחרת.
  • במקרה שיש החלטה מפורשת של בית המשפט השוללת קשר של המוסד החינוכי עם אחד ההורים, על ההורה השני להציג את ההחלטה בפני גורם טיפולי במוסד החינוכי או בפני מנהל המוסד.

הזמנת ההורים למפגשים, ועדות וימי הורים

  • על המוסד החינוכי לזמן את שני ההורים יחד לאסיפות הורים, למפגשי היכרות ולימי הורים, אלא אם אחד ההורים סירב, או שכתובתו אינה ידועה או שניתנה החלטה שיפוטית שקובעת אחרת. אם אין אפשרות לקיים את המפגשים יחד, יש לזמן את ההורים בנפרד.
  • על המוסד החינוכי לזמן את שני ההורים לוועדות שמתקיימות בעניינו של הילד, אלא אם אחד ההורים סירב, או שכתובתו אינה ידועה או שניתנה החלטה שיפוטית שקובעת אחרת.
    • אם שני ההורים הגיעו לוועדה - היא תתקיים כמתוכנן.
    • אם הגיע הורה אחד וההורה השני לא הגיב או לא הגיע - הוועדה תתקיים כמתוכנן, אלא אם אחד ההורים ביקש לדחות את המועד מסיבה מוצדקת.

קשר עם בן או בת זוג של ההורים הפרודים/הגרושים

  • אסיפת הורים: ההורים יכולים להגיע לאסיפות הורים כלליות ביחד עם בן או בת זוגם שאינו ההורה של הילד.
  • יום הורים: הורה יכול להגיע עם בן או זוג לשיחת הורים פרטנית בתנאי שניתנה לכך הסכמה מפורשת בכתב של שני ההורים. בן או בת הזוג יכולים לקבל מידע בנפרד רק בתנאי ששני ההורים של הילד הסכימו לכך באופן מפורש, בכתב.
  • השתתפות בטיולים: בן או בת זוג של הורה יכול להצטרף כהורה מלווה רק בתנאי ששני ההורים הסכימו לכך, אלא אם יש החלטה שיפוטית שמסדירה זאת.
  • השתתפות באירועים ציבוריים: בן או בת זוג של הורה יכול להשתתף באירוע תרבות, מסיבה או טקס שמיועד לכלל הורי הגן או הכיתה.
  • השתתפות בקבוצות ברשתות חברתיות (למשל, קבוצת וואטסאפ שמנוהלת על-ידי המורה): אפשר לצרף לקבוצה את בן או בת הזוג בהסכמת שני ההורים.

איסוף הילד מהמוסד החינוכי

  • כל הורה רשאי לאסוף את ילדו בכל אחד מימות השבוע, ללא תלות בחלוקת ימי השהות, אלא אם יש החלטה שיפוטית שקובעת במפורש אחרת.
  • כל הורה רשאי לקבוע מי מטעמו יאסוף את הילד במקומו, ולא נדרשת לכך הסכמה של שני ההורים.

מסירת מידע להורים

  • שני ההורים זכאים לקבל כל מידע, אלא אם ניתנה החלטה שיפוטית שקובעת אחרת.
  • אסור לצוות החינוכי להעביר מידע או מסמכים שנוגעים לשיחות אישיות או התנהלות של הורה עם הצוות בעניין התלמיד להורה האחר, אלא אם ניתנה הסכמה לכך.

מסירת מידע בכתב

  • המדיניות של משרד החינוך היא שמידע בכתב יימסר לשני ההורים, גם כאשר ההורה לא ביקש זאת באופן מפורש. המוסד החינוכי ישתדל, ככל האפשר, ליצור ערוצי תקשורת עם שני ההורים.
  • אם הורה מעוניין למנוע מסירת מידע להורה האחר, נדרשת החלטה שיפוטית מפורשת שקובעת זאת. כל עוד אין החלטה שמונעת מסירת מידע, המידע יועבר לשני ההורים.
  • המידע שיועבר יכלול את הנושאים הבאים, אלא אם קבע בית המשפט אחרת: ציונים, תעודות, נוכחות, תפקוד לימודי וחברתי, דיון בוועדה רב-מקצועית - ועדת זכאות ואפיון, קבלה לתוכניות ייחודיות (מחוננים), שינוי מגמות, העברה לכיתה אחרת או למוסד אחר, השעיה, טיולים, מסיבות, תשלומים, אירועים מיוחדים וחריגים.
  • פרוטוקול של ישיבה שבה השתתף רק אחד ההורים - יועבר רק לידי ההורה שנכח בדיון.
  • גיליון הערכה וציונים יינתן לתלמיד. אם ההורה מעוניין בהפקת גיליון עליו להגיש בקשה בכתב.
  • במקרים שבהם נשללה או הוגבלה האפוטרופסות של אחד ההורים בהתאם להחלטה שיפוטית - על מוסד החינוך לפעול לפי הנחיות בית המשפט.
  • אם קיים חשש לשלומו של הילד כתוצאה ממסירת המידע על מוסד החינוך לפנות להתייעצות עם שירותי הרווחה.

קבלת הסכמה של ההורים בעניינים הקשורים לתלמיד

  • כאשר נדרשת הסכמת ההורים לפעולה של התלמיד, על המוסד החינוכי לקבל את הסכמת שניהם. אם נשללה או הוגבלה האפוטרופסות של אחד ההורים, אין חובה לקבל את הסכמתו.
  • אם המוסד החינוכי שלח מידע לשני ההורים, ואחד מהם לא הגיב בתוך זמן סביר, הדבר ייחשב כאילו הוא הסכים לעניין.
  • אם קיימת מחלוקת בין ההורים לגבי ההסכמה, עליהם לפנות לבית המשפט כדי שיכריע בעניין.
  • אם אין הסכמה בין ההורים ולא נעשתה פניה לבית המשפט, המוסד החינוכי יפעל בהתאם לשיקול דעתו:
    • במקרה ששני ההורים קיבלו הודעה לגבי פעילות חינוכית (השתתפות בטיולים, הצגות, מסיבות וכד'), ומתברר שנוצרה ביניהם מחלוקת קרוב למועד הפעילות, הצוות של בית הספר יפעל בהתאם לעיקרון של טובת הילד, ויהיה די בהסכמה של הורה אחד.
    • במקרה שמדובר בהחלטות משמעותיות יותר (אבחון, טיפול רפואי, שינוי מגמה וכד'), יש לפעול בכל דרך לקבלת הסכמתם של שני ההורים, או לקבל החלטה של בית המשפט, בהתאם לחוק.

עירוב גורמים נוספים

  • במקרים שבהם ההורים או הילד אינם מעוניינים שהמידע על הגירושין או הפרידה יועבר לגורמים נוספים במוסד החינוכי, המידע לא יועבר.
  • אם הגננת או המחנך מתרשמים כי קיימים קשיים מיוחדים בתפקוד הילד הקשורים למצב המשפחתי עליהם לזמן את ההורים לשיחה ולהפנות אותם לגורמים המקצועיים-הטיפוליים במוסד החינוכי. במקרים אלה על הגננ/ת או על המחנך/ת להתייעץ עם היועץ או עם הפסיכולוג של המוסד החינוכי.

כדאי לדעת

ראו גם

גורמים מסייעים

מוקדים ממשלתיים

שםאתרדוא"לטל'
קו פתוח לתלמידיםאתר
1-800-25-00-25
שי"ל אתרפניה מקוונת
118
מענה ממשלתי מרכזי אתרדוא"ל
1299

ארגוני סיוע

גורמי ממשל

מקורות משפטיים ורשמיים

חקיקה ונהלים

הרחבות ופרסומים