مقدمة:

يقوم هذا الدليل الحقوقي بتركيز المعلومات التي تهم الأهالي الذين لديهم أطفال من سن 6 إلى 18 سنة
ستجدون هنا معلومات ذات صلة بعلاقة الأهل مع المدرسة، المنظومات الصحية، الضرائب، الرفاه وغير ذلك


في عمر ال 6 سنوات، يمر أطفالنا بتغيير كبير – ومعهم، نحن أيضاً. من إطار عيادة الأم والرضيع، الحضانات والروضات التابعة للبلدية – فجأة، نتعامل مع المدرسة ومع أطفال كبار لديهم إحتياجات جديدة، أولئك الذين يصبحون برمشة عين في سن العاشرة وما فوق، بل ويريدون العمل هم أنفسهم. يواصل مشوار الوالدية طريقه فيجمعنا مع المنظومة الصحية وجهاز التربية والتعليم ومع الشؤون المالية. ومن هنا، يجدر أن نتعرف على معظم استحقاقاتنا مقابل هذه المنظومات، حتى نتمكن من تقديم الأفضل لأطفالنا، وأحياناً التوفير في الأموال المصروفة.

إنتبهوا
بموجب قانون مساواة الفرص في العمل، ممنوع التمييز ضد الشخص لأنه والد/ة، في أجرة العمل، شروط العمل، الترقية في العمل وغير ذلك. يسري حظر التمييز منذ مرحلة التقدم كمرشَّح/ة للعمل، بحيث أن الأسئلة خلال مقابلة العمل حول كيف ستواجه العاملة أو العامل ضغط العمل على ضوء كونها/كونه والدة/والداً، قد تدل على التمييز وتؤدي لإلزام المشغِّل بدفع التعويضات

التسجيل للمدارس

التسجيل للمدرسة الإبتدائية

التسجيل للمدرسة فوق الإبتدائية

  • مع نهاية المرحلة الإعدادية أو المدرسة الإبتدائية، يتم تسجيل الأطفال للمدرسة فوق الإبتدائية التابعين لها:
    • الذين أنهوا الصف السادس في مدرسة إبتدائية ضمن بلدات انتقلت لنظام المرحلة الإعدادية – يتسجلون للصف السابع في المدرسة الإعدادية التي يتبعون لها.
    • الذين أنهوا الصف الثامن في مدرسة إبتدائية ضمن بلدات لم تنتقل لنظام المرحلة الإعدادية - يتسجلون للصف التاسع في المدرسة التي تم تنسيبهم لها.
    • الذين أنهوا الصف التاسع في مدرسة إعدادية مستقلة، ليست ضمن إطار تعليمي مكون من ست سنوات ولا تستمر للصف العاشر، يتسجلون للصف العاشر في أي مؤسسة تعليمية معترف بها ضمن نطاق نفوذ السلطة المحلية وبالتنسيق معها.
  • التمييز عند التسجيل أو القبول للمدرسة لأسباب مذهبية، أو على خلفية المكانة الإجتماعية الإقتصادية، الرؤيا السياسية، العِرق، الديانة أو القومية - ممنوع.
  • ممنوع إجراء اختبارات فرز كشرط قبول للمدرسة فوق الإبتدائية في جميع أنواع المدارس في إسرائيل، بما فيها المدارس الخاصة، ما عدا في مدارس الفنون ضمن المجال الفني ذي الصلة، وفي المجتمع الحريدي.
مثال
شابة معنية بالتسجيل لموضوع المسرح في مدرسة للفنون ضمن التعليم فوق الإبتدائي. في هذه الحالة، يُسمح بإجراء اختبارات فرز لها في المجال المتصل فقط.
  • التسجيل للمدارس غير مرهون بالدفع المالي ويجب عدم جباية الرسوم المسبقة من الأهل عند التسجيل.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا التسجيل لمدرسة فوق-ابتدائية.

الإنتقال ما بين المدارس

  • يُطلب من الأهل الراغبين بنقل طفلهم إلى مدرسة أخرى، تقديم طلب نقل إلى سلطة التعليم المحلية.
  • تقوم سلطة التعليم المحلية بإبلاغ أهل التلميذ خطياً بخصوص قرارها حول نقل التلميذ وحول المؤسسة التي سيُنقل إليها.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا الإنتقال إلى مدرسة أخرى.

مدفوعات الأهل في المدرسة

الدفعة الإلزامية

المدفوعات الإختيارية

  • المدفوعات مقابل خدمات مثل السلة الثقافية، لجنة الأهالي وحفلات التخرج، هي مدفوعات إختيارية. وزارة التربية والتعليم هي التي تحدد ما هي المدفوعات الإختيارية وما هو السعر الأقصى الذي يمكن جبايته في المقابل. يجب عدم جباية أسعار أعلى من تلك المصادق عليها، حتى لو كان الأهل على استعداد لدفع مبلغ أعلى. يجب عدم جباية مدفوعات أهل مقابل مواضيع لم تصادق عليها وزارة التربية والتعليم.
  • بالإضافة لهذه الخدمات، يمكن للمدرسة أن تعرض على الأهل شراء خدمات إضافية مثل: دورات، تغذية ومشاريع تعليمية أخرى، ليست إلزامية. يجب عدم إلزام التلاميذ بالحاجة لهذه الخدمات ويجب عدم إلزام الأهل بشرائها.
  • برنامج التعليم الإضافي (تلان-תל"ן) هو برنامج دراسي تعزيزي وإثرائي يتم تعليمه في الساعات خارج المنهاج، بمبادرة وتمويل من قبل الأهل. برنامج التعليم الإضافي هو برنامج إختياري، ولا يمكن إلزام الأهل غير الراغبين بمشاركة أولادهم فيه بالدفع مقابله. تقوم وزارة التربية والتعليم بتقييد المبلغ السنوي الذي يمكن جبايته من الأهل مقابل برنامج التعليم الإضافي.

عدم تسديد المدفوعات الإختيارية

  • في حال لم يكن التلميذ أو أهله معنياً أو معنيين بهذه الخدمة -
    • يُحظر إلزام الأهل غير الراغبين بتلقّي الخدمة بالدفع مقابلها، ويجب عدم إشتراط تقديم خدمة ما بتقديم واحدة أخرى.
    • في حال لم يكن كل الأهالي قد قرروا إجراء الخدمة الإختيارية/ إلاّ أنه تقرر رغم ذلك إخراجها لحيّز التنفيذ، يجب إشراك جميع التلاميذ في الخدمة المذكورة ـ وبدل ذلك، الإهتمام بتوفير نشاط تربوي آخر للتلميذ الذي لا يشترك في الخدمة (مثل أن يتم دمجه ضمن صف آخر، أو ضمن نشاط في مكتبة المدرسة وما شابه ذلك).
  • في حال عدم قيام أهل التلميذ بالدفع مقابل الخدمة -
    • بموجب توجيهات وزارة التربية والتعليم يُحظر منع التلاميذ الذين لم يدفع أهاليهم المال (لأي سبب كان) من المشاركة في النشاطات الإختيارية.
    • يتوجب على جهاز التعليم إيجاد الحلول عن طريق السلطة المحلية وإدارة المدرسة بغية إشراكهم.

معلومات إضافية

أطر ما بعد الظهيرة

  • في الساعات ما بعد انتهاء الدوام المدرسي، تقوم السلطات المحلية بتفعيل نويديات وأطر ما بعد الظهيرة.
  • تفرض وزارة التربية والتعليم الرقابة على أطر ما بعد الظهيرة العامة التي تقام في رياض الأطفال وفي صفوف الأول والثاني، وتقيّد السعر الذي يمكن جبايته مقابلها.
  • مقابل الإطار الأساسي لنويدية ما بعد الظهيرة، يمكن جباية 650 شيكل جديد. يستمر هذا الإطار حتى الساعة 16:00، وهو يشمل وجبة غداء ساخنة، فعاليتين في الأسبوع، وطاقماً مؤلفاً من مربية ومساعِدة في رياض الأطفال، أو مرشداً ومركّزاً في المدارس.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا الحد الأقصى لسعر حضانات ونويديات الظهيرة في جهاز التربية والتعليم.
إنتبهوا
يجوز لنويديات الظهيرة توسيع الخدمات التي تقدمها، على سبيل المثال من خلال العمل أيام الأعياد أو عبر إضافة فعاليات ودورات على الفعاليتين الإثنتين المقدمتين ضمن الرزمة الأساسية. في حال قاموا بذلك، يكون المبلغ الأقصى الذي يمكن جبايته من الأهل هو 935 شيكل جديد في الشهر، وليس أكثر.

التلاميذ أصحاب الأعسار والصعوبات التعلمية

  • بإمكان التلاميذ المعروف أنهم أصحاب عسر تعلمي، الحصول على الملاءمات في الإمتحانات، تمديد الوقت، إمكانية أن يُمتحنوا شفهياً، وكذلك الحصول على المساعدة الدراسية. كما وقد يكونون مستحقين دروس التعليم المصحح، الذي يجري في إطار دروس خصوصية أو في مجموعات صغيرة مؤلّفة من طفلين حتى ثلاثة أطفال.
  • يستحق التلاميذ أصحاب الأعسار التعلمية أن يُمتحنوا في شروط متلائمة ضمن امتحانات البجروت، والتي تشمل تمديد الوقت، قراءة الأسئلة لهم، الإمتحان المتلائم وغير ذلك. تتغير الملاءمات المقدمة بحسب طبيعة العسر أو الصعوبة.
  • للحصول على اعتراف المدرسة بالعسر التعلمي، على شاكلة اضطراب التركيز والإنتباه، عسر القراءة، عسر الحساب، عسر الكتابة وغيرها من الإضطرابات في التعلم – يجب اجتياز تشخيص تعليمي، من قبل مؤسسة تعترف بها وزارة التربية والتعليم.
إنتبهوا
بسبب إرتفاع تكلفة التشخيصات الخاصة باضطرابات التعلم، ليس بمقدور كل عائلة القيام بالدفع مقابل التشخيص الخاص، لكن يجدر فحص ما إذا كنتم تستحقون التمويل الذي تقدمه وزارة التربية والتعليم للعائلات المحتاجة.

التلاميذ أصحاب المحدوديات

التعليم الخاص والدمج

  • ينص قانون التعليم الخاص على إعطاء الأولوية قدر الإمكان لوضع الطالب في إطار التعليم العادي، مع توفير حل لاحتياجاته في هذا الإطار.
  • بالنسبة للطالب الذي يعاني من صعوبات تعليمية أو اجتماعية أو عاطفية ويمكنه التعلم ضمن صفّ في مؤسسة تعليم عادية، سيتم بناء برنامج دعم مع أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة لتمكينه من الاندماج في الصفّ.
  • إذا كانت وسائل الدعم في إطار التعليم العادي غير كاقية للطالب، فستقوم لجنة الأهلية والتشخيص بتحديد أهليته لخدمات التعليم الخاص وسلة الموارد التي سيتم تخصيصها له.
    • ستقوم اللجنة بإبلاغ أهل الطالب بالخدمات التي يحق له الحصول عليها خلال الإطار التعليمي الذي سيدرس به ( (صفّ في مؤسسة تعليم عادية / صفّ في مؤسسة تعليم عادية مزودة بخدمات التعليم الخاص/ مؤسسة تعليمية تقدم خدمات تعليم خاص).
    • بعد تلقي المعلومات من اللجنة، يمكن للأهل اختيار نوع الإطار الذي سيتعلم فيه أبنهم من الخيارات الثلاثة أعلاه.
    • في بعض الحالات، قد تقرر اللجنة وضع الطالب في بيئة تعليمية مختلفة عما اختاره الأهل.
    • لتفاصيل إضافية، راجعوا لجنة الأهلية والتشخيص.
  • توجد أطر تعليم خاص للأولاد من جيل 3 وحتى 21. مع ذلك، في جيل 18، تطرأ تغييرات على حقوق الولد في جوانب أخرى لا تتعلق بالإطار التعليمي، وبالامكان القراءة عنها في دليل إرشاد لأهالي الشبيبة ذوي الإحتياجات الخاصة.
  • لتفاصيل إضافية، راجعوا:

المساعِدات الطبيات في المدرسة

  • تقوم وزارة الصحة بتمويل مساعِدات طبيات للأطفال أصحاب الإحتياجات الصحية الخاصة الذين يدرسون ضمن التعليم العادي، حتى بلوغهم الإستقلالية العلاجية، ممن يحتاجون الرعاية أو المراقبة الطبية خلال ساعات الدراسة.
  • في العطلة الصيفية، يبقى تلاميذ صفوف الأول والثاني الذين كانوا يستحقون هذه المساعدة خلال العام الدراسي، مستحقينها في إطار "مدارس العطلة الصيفية"، في حال كانت السلطة المحلية حيث يقطنون تفعّل هذا الإطار.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا مساعِدة طبية للطلاب الذين يتعلمون في إطار التعليم العادي.

الفحوصات والتطعيمات في المدرسة

  • بين الصفوف من الأول حتى التاسع، يتم فحص التلاميذ في المدرسة، بغية التشخيص والكشف المبكر قدر الإمكان عن المشاكل أو المعيقات الجسدية، مثل فحوصات النمو الجسدي، تصفية الرؤية، تصفية السمع وكذلك فحوصات الأسنان.
  • إجراء الفحوصات للتلاميذ مشروط بموافقة الأهل. يتوجب على مربي الصف جمع استمارات تصريح الأهل حول صحة طفلهم، والتي تشمل الموافقة على إجراء الفحوصات المشمولة ضمن خدمات الصحة للتلميذ.
  • تشمل إستمارة الموافقة أيضاً الموافقة على إعطاء التطعيمات وفق البرنامج الروتيني لوزارة الصحة. هذا البرنامج مفصّل في موقع وزارة الصحة.
  • بالإضافة للتطعيمات الروتينية، يتم إجراء استكمال للتطعيمات – إعطاء التطعيمات للتلاميذ الذين لم يأخذوا روتينة التطعيمات الكاملة الخاصة بمرحلة الطفولة، وذلك وفق برنامج التطعيمات في إسرائيل. يتم هذا الإستكمال لتلاميذ كل الصفوف، بحسب عمر الطفل.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا :

مشاركة الأهالي في المدرسة

  • يحق لكل والد/ة الحصول من المدرسة على أي معلومة تخص طفله/ا.
  • يجوز للأهل التدخل وإبداء المشاركة في برامج التعليم. من بين ذلك، يجوز لهم إقتراح برامج مكمِّلة في المدرسة.
  • بإمكان أهل التلميذ أو الوصيّ عليه أن يُنتخبوا للجنة الأهالي الصفية أو المدرسية. وظيفة اللجنة هي اتخاذ قرارات متعلقة بالأنشطة التي تخدم صالح المدرسة.
إنتبهوا
عند الحديث عن والدين منفصلين، وبينما أحدهما ليس هو الحاضن الرئيسي للطفل – يحق له الحصول من المدرسة على أي معلومة تخص طفله. لتحقيق ذلك، عليه أن يقدم مسبقاً طلباً خطياً للمدير.

حقوق التلميذ

  • يوجد حقوق للتلاميذ في المدارس، حيث تكون المدرسة ملزمة بالحفاظ عليها. من المحبذ أن يتعرف الأهل على هذه الحقوق حتى يتمكنوا من تأكيد الحفاظ عليها. في حال تم خرق أحد هذه الحقوق، يمكن تبليغ وزارة التربية والتعليم بذلك.
  • التمييز ضد التلميذ بسبب أصوله المذهبية، خلفيته الإجتماعية الإقتصادية، ميوله الجنسية، هويته الجندرية أو وجهته السياسية (تلك الخاصة بالتلميذ و/أو بوالديه)، هو تمييز محظور، يشكّل في حالات معيّنة مخالفة جنائية.
  • في كل حالة حيث قد تتخذ وسائل تأديبية ضد التلميذ، يجب أن يُشرح له ما هي الإدعاءات الموجهة له وإتاحة الفرصة أمامه كي يرد عليها.
  • تُحظر معاقبة التلاميذ بأي شكل من أشكال المعاقبة الجسدية، المحقِّرة، إهانته على الملأ، الإساءة له بكلام ينم عن السخرية، نقله لصف أقل مرتبة، أو بأي شيء يمكن أن يضر سلامة أو أمان التلميذ. ويجب عدم منعه من دخول المدرسة.
إنتبهوا
يوجد لأولادكم حقوق تتعلق بضغط الدراسة. إبتداءً من الصف السابع وحتى الثاني عشر، يجب عدم إجراء أكثر من عملية تقييم (إمتحان، إختبار، وظيفة وما إلى ذلك) واحدة في اليوم وأكثر من ثلاث في الأسبوع، ويجب عدم إجراء أكثر من امتحانين إثنين خلال الفصل الواحد في كل واحد من المواضيع.

الإجازات من المدرسة

المخيمات

عمل الأطفال والفتية

  • تشغيل الأطفال مسموح من سن 14 خلال العطلات المدرسية، ومن سن 15 خلال العام الدراسي – لكن ليس خلال ساعات التعليم.
  • في العروض والإعلانات والتصوير، يمكن أيضاً تشغيل أطفال تحت سن 15، لكن هناك حاجة لموافقة الأهل وللحصول على إذن خاص من وزارة العمل.
  • الحد الأدنى من الأجور لأبناء الشبيبة، يختلف عن الحد الأدنى من الأجور للبالغ، ويتغير بحسب العمر:
    • حتى سن 16 - 21.45 شيكل جديد للساعة
    • الفئة العمرية 16-17 - 22.98 شيكل جديد للساعة
    • الفئة العمرية 17-18 - 25.43 شيكل جديد للساعة
  • يوم عمل الفتى تحت سن 16، يجب أن ينتهي الساعة 20:00 كحد أقصى وفي الفئة العمرية 16-18، حتى 22:00 كحد أقصى. في حالات معيّنة، يمكن للمشغِّل أن يحصل على الإذن بتشغيل أبناء الشبيبة حتى الساعة 23:00 (وفي العطلة المدرسية الرسمية حتى 24:00).
  • ممنوع تشغيل الفتى خلال راحته الأسبوعية (السبت لليهود؛ الأحد أو الجمعة لغير اليهود)، ولا يمكن الحصول على الإذن بتشغيل أبناء الشبيبة خلال راحتهم الأسبوعية. مع ذلك، في حال اشتغل خلال يوم راحته الأسبوعية، يجب أن يُدفع له مقابل هذا العمل أجر الساعات الإضافية.
  • في جميع الأحوال، ممنوع تشغيل الفتى لأكثر من 40 ساعة في الأسبوع.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا نشرة حقوقية للشبيبة العاملة.

إجازة للأهل من العمل خلال الصيف والأعياد

  • يُمنح كل عامل أجير إجازة سنوية وإجازات الأعياد (أعياد إسرائيل للعامل اليهودي، وأعياد إسرائيل أو أعياد ديانة العامل غير اليهودي، وفق ما يختاره).
  • في بعض أعياد إسرائيل، وأيضاً في العطلة الصيفية، لا يوجد تناسب بين أيام عطلة الأطفال وأيام العطلة في أماكن العمل، لذا من المحبذ أن يستعد الأهل العاملون مسبقاً والقيام بتبليغ المشغِّل أنه سيتم أخذ أيام إجازة على حساب الإجازة السنوية.
مثال
عيد الأنوار(حانوكا), عيد المساخر (بوريم) والتاسع من شهر آب (عيد يهودي)، تُعتبر أيام عمل عادية، إلاّ إذا تقرر غير ذلك في مكان العمل العيني. كما أن أيام ما بين العيدين في بيساح وفي أعياد أخرى، لا تُعتبر أيام عيد، بل أيام عمل عادية. في بعض أماكن العمل من المتبع إعتماد أيام العمل القصيرة خلال هذه الفترة، وذلك لمجاراة العاملين الذين لديهم أطفال.

الأطفال الذين بحاجة لعلاج طبي

  • كل طفل ومن يوم مولده، يُنسب تلقائياً لصندوق المرضى الذي ينتسب له الوالد/ة الذي يتلقى مخصصات الأطفال عنه. هناك مواضيع معيّنة يكون فيها للأطفال إستحقاقات تقدم لهم تبعاً لسنّهم، وهي كالتالي:

علاجات الأسنان

  • إبتداءً من كانون الثاني يناير 2019، يستحق الأطفال والفتية حتى سن 18 علاجات أسنان مشمولة ضمن سلة الصحة.
  • الفتية من الفئة العمرية بين 17 إلى 18 سنة، يستحقون علاجاً إضافياً لإزالة التكلس كل سنة (أي أنهم يستحقون علاجين إثنين في السنة بدون دفع مقابل).
  • تقدم العلاجات الوقائية مجاناً وتقدم العلاجات الصيانية مقابل مساهمة ذاتية مقدارها 24 شيكل جديد.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا علاج أسنان للأطفال والشبيبة ضمن سلة الخدمات الصحية.

التشخيص والعلاج الطبي التطوري

  • يستحق الأطفال حتى بلوغهم سن ال 18 التشخيص في معاهد نمو وتطور الطفل من قبل طبيب أخصائي أعصاب للأطفال أو من قبل طبيب أطفال أخصائي وصاحب خبرة في مجال تطور الطفل. للحصول على تحويلة لإجراء التشخيص، يمكن التوجه إلى طبيب الأطفال المعالِج.
  • يجب ألاّ تزيد مدة الإنتظار القصوى لإجراء التشخيص وبدء العلاج عن 3 أشهر من موعد التوجه.
  • تبعاً لنتائج التشخيص، يتم تحويل الطفل للعلاجات الطبية المكملة.
  • تتضمن سلة الصحة علاجات للأطفال في معاهد نمو وتطور الطفل، الفيزيوترابيا، العلاج الوظيفي، علاجات النطق، العلاج النفسي والسيكولوجي-اجتماعي، وكذلك العمل الإجتماعي.
  • تقدم للأطفال الذين شُخصت لديهم مشكلات في النمو وأخرى طبية، وتبعاً للحاجة، علاجات طبية مكملة من قبل أخصائيين نفسيين، أخصائيي العلاج الطبيعي (فيزيوترابيا)، عاملين إجتماعيين، أخصائيي مهارات الإتصال وأخصائيي العلاج الوظيفي.
  • مستحقو العلاجات الطبية المكملة:
    • الأطفال حتى سن 9، علماً أن مكان التشخيص وعدد العلاجات يتغير تبعاً للعمر ولإضطراب النمو.
    • الأطفال الذين لديهم إعاقة نمائية جسدية حتى سن 18، وفق الحاجة وبدون تقييد.
    • الأطفال المشخصون ضمن طيف التوحد حتى سن 18.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا :

خسارة الدراسة نتيجة المرض

تغيّب الأهل عن العمل على أثر مرض الطفل

  • يستحق العاملون الذين يعيشون مع شريك حياة يعمل، أخذ 8 أيام تغيّب عن العمل كحد أقصى على حساب أيام المرض المتراكمة لديهم، عند مرض أطفالهم.
  • يجوز للأهل المستقلين (الأهل في العائلات أحادية الوالدية) أن يأخذوا على حساب أيام مرضهم لغاية 8 أيام تغيّب عن العمل إضافية عند مرض أطفالهم، ما مجموعه 16 يوماً في السنة كحد أقصى.
  • إذا كان العامل موظف دولة أو إذا كانت تسري عليه اتفاقية جماعية او عقد عمل شخصي تنص وينص على شروط دفع أفضل مما في القانون (مثل: دفع مبلغ أعلى عن يوم المرض أو دفع المبلغ بدءاً من يوم التغيب الأول)، فليتصرف تبعاً لهذه الإتفاقية أو لهذا العقد وليس وفق القانون.
  • مرض السرطان أو غسيل الكلى:
    • يستحق العامل الذي عمل سنة على الأقل لدى نفس المشغِّل، أن يأخذ 90 يوم تغيّب عن العمل كحد أقصى في السنة، بسبب إصابة طفله بمرض خبيث (سرطان) أو بسبب مرض لدى طفله يتطلب علاج غسيل الكلى، وذلك على حساب فترة المرض المتراكمة لديه أو على حساب أيام الإجازة التي يستحقها، وذلك وفق اختيار العامل.
    • يسري استحقاق العامل التغيب عن العمل أيضاً في حال تغيب الوالد/ة الآخر/الأخرى عن عمله/ا على أثر رعاية طفلهما (إذا كان الوالد/ة الآخر/الأخرى قد عمل/ت سنة على الأقل لدى نفس المشغِّل، يستحق هو أيضاً أخذ حتى 90 يوم تغيّب في السنة بسبب مرض الطفل).
    • يكون العامل مستحقاً أخذ حتى 110 أيام تغيّب في السنة بسبب مرض خبيث لدى طفله أو مرض يتطلب علاج غسيل الكلى، في كل واحدة من الحالات التالية:
      • شريك/ة الحياة لم يتغيب/تتغيب عن عمله/ا من أجل رعاية الطفل
      • العامل/ة هو/هي والد/ة مستقل/ة (والد/ة في عائلة أحادية الوالدية)
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا أيام مرضيّة بسبب مرض أحد الأطفال.

الإستقالة على أثر مرض الطفل

  • يستحق العامل الذي استقال بسبب الوضع الصحي المتضعضع لطفله، الحصول على تعويضات الإقالة في حال توفر الشروط التالية:
    • توفرت بين العامل والمشغِّل علاقات عامل-مشغِّل لمدة سنة على الأقل.
    • كان هناك سبب كافٍ للإستقالة على ضوء المعطيات الطبية، شروط العمل، وبقية الظروف المتعلقة بالأمر.
  • في حال تم تحويل أموال التعويضات من قبل المشغِّل خلال فترة العمل إلى صندوق تعويضات، صندوق ادخار أو تأمين تقاعدي، بحيث أن دفع التعويضات لن يكون من قبل المشغِّل إنما من قبل الهيئة التي تدير الصندوق الذي تم تحويل الأموال إليه. (إذا تم تحويل قسم فقط من تعويضات الإقالة إلى صندوق الإدخار أو إلى التأمين التقاعدي، يتوجب على المشغِّل أن يدفع الفرقية للعامل مباشرة، بينما يتم نقل الأموال المحوّلة لصندوق الإدخار إلى ملكية العامل).
  • من أجل ذلك، يتوجب على المشغِّل أن يزوّد العامل بورقة مصادقة على تحرير الأموال. (إذا لم يعطٍ المشغِّل موافقته على تحرير الأموال، سيُضطر العامل إلى إبقائها ضمن الإدخار التقاعدي والحصول عليها بشكل مخصصات شهرية بعد بلوغه سن التقاعد. وإذا قام رغم ذلك بسحبها ليس ضمن "حدث مانح للحق"، مثل: بلوغ سن التقاعد، الوفاة أو فقدان القدرة على العمل، يجوز للمشغِّل أن يطالب العامل بهذه الأموال).
  • المرأة التي استقالت ولا تعمل، بينما شريك/ة حياتها يعمل/تعمل، معفية من دفع رسوم التأمين الوطني ومن دفع رسوم التأمين الصحي، وتكون مؤمَّنة ضمن التأمين الوطني والتأمين الصحي (كربة بيت). يسري هذا الأمر على المرأة المتزوجة أو التي يعترف بها التأمين الوطني على أنها زوجة بالمساكنة.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا تعويضات الإقالة للعامل الذي استقال لتدهور صحته أو صحة أحد أفراد عائلته.

الإستقالة على أثر مرض الطفل

تمويل التكاليف الطبية

التحويل لقسم الطوارئ من المدرسة

  • يستحق التلميذ الذي أصيب بحادثة في المؤسسة التربوية حيث يتواجد أو خلال نشاط تقوم به المؤسسة التربوية، وتم نقله إلى قسم الطوارئ في المستشفى، أن يتلقى التغطية المالية أو استعادة ما تم دفعه مقابل العلاج في قسم الطوارئ.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا تسديد تكاليف علاج طالب في غرفة الطوارئ

تأمين الحوادث الشخصية للطفل

  • يسري تأمين الحوادث الشخصية على كل طفل يستحق التعليم المجاني، من سن 3 حتى الصف الثاني عشر.
  • من بين ما يمنحه هذا التأمين هو استحقاق التعويضات في حال الإصابة بإعاقة مؤقتة، أو إعاقة عامة أو الوفاة لا سمح الله، والناتجة جرّاء الحادثة.
  • يسري التأمين طيلة أيام السنة (بما فيها أيام العطلات والعطلة الصيفية) وفي كل مكان يتواجد فيه الطفل، سواء ارتبطت الحادثة بنشاط تابع للمؤسسة التربوية التي يتواجد فيها أو لم ترتبط به.
  • يسري التأمين أيضاً على الوالد/ة أو أحد أفراد عائلة الطفل الذي اشترك (بدون دفع مقابل) في نشاط رسمي تابع للمؤسسة التربوية داخل مساحة المؤسسة أو خارجها.
مثال
طفل سقط عن دراجته الهوائية، وتعرّض للإصابة. باستطاعة أهله تفعيل تأمين الحوادث الشخصية، وذلك بمساعدة السلطة المحلية وسكرتارية المدرسة، ثم الحصول على التعويض المالي في حال إصابة الطفل بإعاقة أو الوفاة لا سمح الله أو التسبب بتكاليف طبية غير مغطاة ضمن سلة الخدمات الصحية. لا فرق هنا إن كان السقوط من الدراجة الهوائية قد حصل في المدرسة أو خارجها؛ أو إن كان قد حصل خلال ساعات الدوام في المدرسة، أو بعد ساعات الدوام، أو حتى خلال العطلة المدرسية.

المكافآت والإستحقاقات المالية

توفير لكل طفل

  • في إطار برنامج "توفير لكل طفل"، تقوم مؤسسة التأمين الوطني كل شهر بإيداع 51 شيكل جديد عن المستحقين، ويجوز للأهل أن يضيفوا 51 شيكل جديد أخرى مقتطعة من مخصصات الأطفال.
  • يعود القرار بخصوص مسار الإدخار والتوفير للأهل، فيجوز لهم الإختيار بين الإدخار في صندوق ادخار أو في البنك، وذلك من ضمن قوائم وضعتها وزارة المالية، وكذلك بين مسارات استثمار مختلفة.
  • ضمن تقييدات معيّنة، يمكن الإنتقال بين مسارات الإستثمار المختلفة خلال فترة التوفير والإدخار.
إنتبهوا
قد يكون هناك تبعات إقتصادية للقرار الذي ستتخذونه، علماً أن بعض المسارات قد يوفر لكم مئات الشواقل سنوياً مقارنة بمسارات أخرى. يُنصح بقراءة المزيد عن مختلف المسارات وعن إمكانيات الإنتقال فيما بينها، وذلك بغية إتخاذ القرار الأفضل.


مخصصات الأطفال

  • تحصل العائلات القاطنة في إسرائيل على مخصصات أطفال شهرية هدفها المساعدة في مصروفات تربية الأطفال.
  • في حال طلاق الأهل، تُدفع المخصصات للطرف الذي يكون الأطفال عنده وتحت رعايته.
  • للمزيد من المعلومات، راجعوا مخصصات الأطفال.

نقاط الإستحقاق في ضريبة الدخل

  • يستحق الأهل الذين لديهم أطفال بسن 6 حتى 18 سنة، نقاط استحقاق من ضريبة الدخل عن كل طفل، وذلك بالإضافة لبقية نقاط الإستحقاق المقدمة لقاء الوالدية.
  • تقدم المكافأة لأحد الوالدين فقط: في حال كان الوالدان متزوجين من بعضهما البعض، تُعطى المكافأة للمرأة، وفي أي حالة أخرى – للطرف الذي حضانة الطفل له أو للطرف الذي يتلقى مخصصات الأطفال.
  • يفصّل الجدول التالي نقاط الإستحقاق المعطاة للأهل منذ سنة مولد الطفل حتى بلوغه 18 سنة:
جيل الطفل في السنة الضريبية نقاط استحقاق من ضريبة الدخل لوالد/ة طفل حتى سن 18 (الوالد/ة الحاصل/ة على مخصصات الأولاد وعلى حضانة الطفل) نقاط الاستحقاق لأهل الطفل حتى سن 5 سنوات (الوالد/ة الحاصل/ة على مخصصات الأولاد وعلى حضانة الطفل) إجمالي نقاط الاستحقاق الضريبي للوالد/ة الحاصل/ة على مخصصات الأولاد وعلى حضانة الطفل إستحقاق في ضريبة الدخل لوالد\ة طفل دون سن 6

(الوالد/ة الذي لا يملك حضانة الطفل، لا يحصل على مخصصات الأطفال)

سنة الولادة 1.5 (أو نصف نقطة، اذا اختار الوالد/ة تحصيل النقطة المؤجلة من السنة السابقة) - 1.5 1.5
السنة التي سيحتفل الطفل خلالها بعيد ميلاده الأول 1 (أو 2، اذا اختار الوالد/ة تحصيل النقطة المؤجلة من السنة السابقة) 1.5 2.5 2.5
السنة التي سيحتفل الطفل خلالها بعيد ميلاده الثاني 1 1.5 2.5 2.5
السنة التي سيحتفل الطفل خلالها بعيد ميلاده الثالث 1 1.5 2.5 2.5
السنة التي سيحتفل الطفل خلالها بعيد ميلاده الرابع 1 1.5 2.5 2.5
السنة التي سيحتفل الطفل خلالها بعيد ميلاده الخامس 1 1.5 2.5 2.5
في كل واحدة من السنوات التي سيحتفل الطفل خلالها بأعياد ميلاده من السادس الى السابع عشر 1 - 1 -
السنة التي سيحتفل الطفل خلالها بعيد ميلاده الثامن عشر 0.5 - 0.5 -
  • نقاط استحقاق إضافية للعائلات التي على رأسها والد/ة مستقل/ة (العائلات أحادية الوالدية):
    • بالإضافة لجميع النقاط المفصّلة في الجدول أعلاه، يستحق الوالد/ة المطلق/ة أو المنفصل/ة عن الوالد/ة الآخر/الأخرى نقطة استحقاق إضافية في حال كان الطفل تحت حضانته/ا، أو بحضانة مشتركة، أو إذا كان يدفع نفقات الأطفال. (تُعطى نقطة الإستحقاق بغض النظر عن عدد الأطفال، أي أنه في جميع الأحوال تُعطى نقطة استحقاق واحدة فقط، حتى لو كان لدى الوالد/ة أكثر من طفل).
    • بالإضافة لجميع النقاط المفصّلة في الجدول أعلاه، تستحق الأم التي تعيش بدون الزوج أو يستحق الأب الذي يعيش بدون الزوجة (أي عندما لا يكون هناك والد/ة آخر/أخرى) نقطة استحقاق إضافية لأنهم أهل مستقلون، وهي بالإضافة لنقاط الإستحقاق المستحقة للوالد/ة غير الموجود/ة.
إنتبهوا
قد يستحق أهالي الأطفال الذين تحت سن 6 نقاط استحقاق إضافية في السنوات ال 6 الأولى من عمر الطفل (سنة الولادة والسنوات ال 5 التي تليها). للمزيد من المعلومات، راجعوا نشرة حقوقية لأهالي الأطفال حتى سن 6 (في الفقرة "نقاط الإستحقاق في ضريبة الدخل").